什么是是高质量的行为干预?干预计划是建立在“最佳实践”基础之上的。“最佳实践”是指有证据作支持,并可证明有效的干预和方法。对六岁以下孩子应基于“最佳实践”来制定干预和计划。这些做法也应做为对六岁以上孩子的参考做法。 自闭症干预的最佳做法: 1, 基于强调学术能力、交流能力、社交/玩耍能 力、情感调节/自我调节、运动功能/感觉功 能、独立能力/生活技能的教材,制定针对个 体需求的行为干预计划。 2, 在家、学前机构及各种社区机构中,提供终 年一对一的强化干预服务。 3, 有较高的可预测性和日常性。 4, 基于应用行为分析原则,制定支持性强、结 构性好的教学方法,配合各种训练策略,帮 助孩子掌握、应用和巩固新技能。 5, 干预计划从较为正式、典型的环境中逐渐转 移到较为自然的环境中进行。 6, 运用功能评估和积极行为支持技巧来纠正问 题行为。 7, 行为顾问与治疗人员(包括言语 - 语言病 理专家、职能治疗师、理疗师)之间通力合 作。 8,与普通儿童的互动交流。 上一篇什么是自闭症?
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